新西兰的“明日学校（Tomorrow's Schools）”教育改革方案从1989年就开始正式实施，距今已有近30年的时间，今年2月份新西兰教育部长Chirs Hipkins发布了一项为期三年的调查计划，以重新评估现行的“明日学校”教育系统，3月中旬Chirs Hipkins再次确认公布了审查范围，此次审查着眼于改善学校的领导和管理，致力于为学生提供更好的教育支持、建立更符合21世纪的教育模式。

从4月份开始由5-7人组成的独立工作组开始着手进行审查工作，过程中会广泛咨询所有利益相关者，并在2018年11月9日前将审查结果和教育建议向教育部长汇报。另外独立工作组将得到“跨部门咨询小组”的支持，该咨询小组的成员为对公立和公私结合学校体系有兴趣的组织和机构代表。

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此次新西兰教育改革方案审查范围包括五大重点：

1、学校系统的治理、管理和行政管理能力；

2、学校能否灵活地对当地社区作出反应，平衡需求以让每个儿童都能在当地接受教育；

3、学校在治理、管理和行政上起到的作用，能否让所有儿童都享受教育进步的成果；

4、学校能否满足毛利学生的需求，其系统是否对以毛利语为学习语言的学生具备有效性；

5、学校运作的环境，包括教育部、教育审查办公室（ERO）、新西兰学历认证局（NZQA）、教育委员会（Education Council ）、新西兰校董协会（NZSTA）以及尚未成立的教育咨询服务（Education Advisory Service）和领导委员会（Leadership Council）在支持学校方面起到的作用。

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