大家都知道学校背景对于申请英国的学校来说很重要，那么网排不高的学校就没有机会进入到名校了吗？
学生背景&基本信息
姓名：熊同学
就读院校：湖北经济学院（网大排名481）
就读专业：商务英语
GPA成绩：3.32
所获录取：利兹大学、南安普顿大学、爱丁堡大学
英国的院校很看重学生的院校背景，这是众所周知的，很多学校都会限制申请的学校排名或者有自己的学校名单，那么在这种情况下学校网排不高要如何才能逆袭进入名校呢，小编给大家带来了myOffer熊同学的案例，给大家分析一下。
知己知彼
熊同学属于很有自己的想法、有明确目标的人，一开始熊同学找到myOffer的时候就明确地告诉导师自己的目标是QS排名前一百的大学，而熊同学最想去的就是爱丁堡大学了。为了确定熊同学是否有可能达到这个目标，导师先根据熊同学的情况做了一下分析。毕竟要知己知彼才能百战不殆嘛。
首先熊同学的本科学校是湖北经济学院，网大排名是481名，显然这是一个劣势。不过熊同学的专业是商务英语，而熊同学对自己以后有明确地职业规划，打算毕业后做一名英语老师，所以打算申请的专业是TESOL，两个专业都属于英语相关专业，相对于转专业的同学来说有优势一些。最后熊同学的GPA成绩为3.32，算不错的了。综合这些因素，不难发现只要找好对策，熊同学的目标还是可以实现的。
扬长避短
分析完自己的优劣势之后当然要最好相应的解决方案了，学校背景不够好的话就要在选校上多花心思，寻找对学校排名不这么看重或者不限制学校排名的院校进行申请，同时把握好冲刺院校、重点院校和保底院校的选择和数量，不要因为想去好学校就一股脑全部选择了冲刺院校。在和选校老师几番沟通后，熊同学的最后学校方案是这样的：
University of Aberdeen（TESOL - Teaching English to Speakers of Other Languages, MSc）
Newcastle University（Applied Linguistics and TESOL MA）
University of Leeds（TESOL Studies MA）
University of Nottingham（Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) MA）
University of Southampton（MA ELT/TESOL Studies）
University of Sheffield（MA Applied Linguistics with TESOL）
University of Birmingham （MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)）
University of Edinburgh（Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)）
均分是没有办法改变了，那么文书这个凸显软实力的材料就很重要，要把在CV中无法表达出的优势都展现出来。熊同学的文书着重突出了熊同学的职业规划和对专业的理解与看法，由此引出选择学校的原因，将职业规划与专业和学校相结合，并且凸显了熊同学的专业课成绩。最后针对各个申请学校的不同要求来修改文书，让文书更具有针对性。
收获
经过这么一番分析和精心的准备后，结果当然美好了，熊同学已经收到了利兹大学、南安普顿大学以及最想去的爱丁堡大学的offer，对比拿到offer纠结去哪的同学来说，熊同学的选择应该容易多了吧，毕竟心心念念的都是爱丁堡啊！
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就读院校：湖北经济学院（网大排名481）
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GPA成绩：3.32
所获录取：利兹大学、南安普顿大学、爱丁堡大学
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知己知彼
熊同学属于很有自己的想法、有明确目标的人，一开始熊同学找到myOffer的时候就明确地告诉导师自己的目标是QS排名前一百的大学，而熊同学最想去的就是爱丁堡大学了。为了确定熊同学是否有可能达到这个目标，导师先根据熊同学的情况做了一下分析。毕竟要知己知彼才能百战不殆嘛。
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Newcastle University（Applied Linguistics and TESOL MA）
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University of Sheffield（MA Applied Linguistics with TESOL）
University of Birmingham （MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)）
University of Edinburgh（Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)）
均分是没有办法改变了，那么文书这个凸显软实力的材料就很重要，要把在CV中无法表达出的优势都展现出来。熊同学的文书着重突出了熊同学的职业规划和对专业的理解与看法，由此引出选择学校的原因，将职业规划与专业和学校相结合，并且凸显了熊同学的专业课成绩。最后针对各个申请学校的不同要求来修改文书，让文书更具有针对性。
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