名校是要靠自己拼出来的！
学生背景&基本信息
姓名：张同学
就读院校：常州工学院+英国赫特福德大学（3+1联合办学）
就读专业：软件工程
成绩均分：75%
学生优势&劣势
优势：对申请专业非常感兴趣，拥有个人独到见解，且大学最后一年在联合办学项目的英国院校就读，拥有很大的语言及学习能力优势
劣势：非985&211院校背景、成绩不突出
为了实现幼时的那场梦，远在他方又何妨
张同学从小就对电子媒体像是电影、动画、游戏之类的非常感兴趣，脑海里常常有很多天马行空的想法，希望有一天能够通过自己的双手将脑海中的画面变成现实。
因此在选择本科专业时，张同学选择了软件工程专业，希望通过扎实的软件技术基础，进一步应用在电子媒体当中。
随着数字媒体的快速发展，智能手机、社交网络等数字媒体占生活的比重越来越大，媒体市场的需求与媒体专业人才的需求之间存在着巨大的差距，据张同学对这个行业的分析与判断，在未来，这些软件技术必定存在着很大的市场需求。未来他计划从事数字媒体方向，如社交媒体、互动技术等。
相比国内，英国数字媒体专业发展更加成熟，既有数字媒体技术方面的动手能力培养，又充分融入艺术理论知识，除此之外还有数字媒体与社会文化、大众娱乐结合的方向研究。
张同学的本科最后一年是在英国的赫特福德大学学习数字技术，在国外的亲身感受，让他更充分意识到社交媒体和互动技术在日常生活中的广泛应用。他也十分赞同英国的教学模式，在这里，他投身到各种不同实践活动中，无论是语言能力还是专业知识，他都得到了很大的提升。
那既然自己已经读了中英的联合办学项目，何不凭借自身在英国已经求学一年的优势，去申请更优秀的英国名校继续深造？
申请梦想院校，文书申请有技巧
于是张同学找到了myOffer，开启了自己的留英硕士之旅。
通过多次深度沟通，myOffer导师了解到，其实张同学不仅有英国学习经验的优势，更重要的是，他对于申请的专业拥有非常明确的目标以及想法。
在为张同学选择学校的时候，myOffer老师将重点放在了伯明翰大学以及约克大学，其中选择伯明翰大学人机交互专业的原因是：伯明翰大学的人机交互专业以计算机系统和创新性能为关键，通过机器人学、自然启发计算等选修课程，不断扩展软件技能方面的知识，这非常匹配张同学对软件技术的热爱。同时张同学也视这所院校为Dream School。
于是下一步便是开始给张同学制作申请文书。
myOffer老师提炼了几处重点着墨的点：
1、张同学最后一年是在英国的Hertfordshire学习，十分赞同英国的教学模式也学习到很多专业知识，拥有扎实的理论基础，语言能力与专业能力可以完全无压力衔接硕士课程；（这里重点强调英国学习经历，而弱化国内院校排名不高且成绩不突出的劣势）
2、在国内外学习的时候，张同学投身于各种实践活动，经常参加社区的公益组织，帮助孩子学习，帮他们辅导功课，愿意让他人接受更好的教育，并且也愿意帮助他人成长。从中锻炼了自己的耐心，也学会了如何教育或者帮助孩子，此处着重体现学生的社会责任感。同时张同学也利用假期的时间，在某科技公司进行了跟专业相关的工作实习，在这段实习中，张同学更深一步地掌握了专业软件技能以及加深对申请专业的理解。
3、阐述张同学对申请专业的个人见解以及未来清晰的职业规划。张同学计划未来从事游戏设计、视频创作、平面广告设计等类型的工作。希望通过申请多媒体的课程，向电视和数字媒体理论学者学习请教，并参加媒体实践来提升自己，目标非常清晰与明确。
除此之外，在文书也还需要着重说明选择申请院校的原因，以及阐述对院校专业信息的关注，说明自身对院校的向往与入学期待。
最终这封诚意满满的文书获得了伯明翰大学、拉夫堡大学（伦敦）和约克大学的Offer，其中伯明翰大学可是张同学的Dream School，恭喜他离梦想又进了一大步。
myOffer总结
有梦想，更要有行动，选择正确的目标，现在走的每一步都是通向成功的基石。在申请过程中，通过了解更多的信息，提高对专业学习的理解，并同时在学习的过程中多参与社会实践活动。有很多时候，虽然学生本科院校排名并不高，但是最终也能够申请到名校，很大一部分就是取决于学生的社会实践经历，海外院校更加看重动手能力。
这样的offer你也想拥有吗？
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学生背景&基本信息
姓名：张同学
就读院校：常州工学院+英国赫特福德大学（3+1联合办学）
就读专业：软件工程
成绩均分：75%
学生优势&劣势
优势：对申请专业非常感兴趣，拥有个人独到见解，且大学最后一年在联合办学项目的英国院校就读，拥有很大的语言及学习能力优势
劣势：非985&211院校背景、成绩不突出
为了实现幼时的那场梦，远在他方又何妨
张同学从小就对电子媒体像是电影、动画、游戏之类的非常感兴趣，脑海里常常有很多天马行空的想法，希望有一天能够通过自己的双手将脑海中的画面变成现实。
因此在选择本科专业时，张同学选择了软件工程专业，希望通过扎实的软件技术基础，进一步应用在电子媒体当中。
随着数字媒体的快速发展，智能手机、社交网络等数字媒体占生活的比重越来越大，媒体市场的需求与媒体专业人才的需求之间存在着巨大的差距，据张同学对这个行业的分析与判断，在未来，这些软件技术必定存在着很大的市场需求。未来他计划从事数字媒体方向，如社交媒体、互动技术等。
相比国内，英国数字媒体专业发展更加成熟，既有数字媒体技术方面的动手能力培养，又充分融入艺术理论知识，除此之外还有数字媒体与社会文化、大众娱乐结合的方向研究。
张同学的本科最后一年是在英国的赫特福德大学学习数字技术，在国外的亲身感受，让他更充分意识到社交媒体和互动技术在日常生活中的广泛应用。他也十分赞同英国的教学模式，在这里，他投身到各种不同实践活动中，无论是语言能力还是专业知识，他都得到了很大的提升。
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2、在国内外学习的时候，张同学投身于各种实践活动，经常参加社区的公益组织，帮助孩子学习，帮他们辅导功课，愿意让他人接受更好的教育，并且也愿意帮助他人成长。从中锻炼了自己的耐心，也学会了如何教育或者帮助孩子，此处着重体现学生的社会责任感。同时张同学也利用假期的时间，在某科技公司进行了跟专业相关的工作实习，在这段实习中，张同学更深一步地掌握了专业软件技能以及加深对申请专业的理解。
3、阐述张同学对申请专业的个人见解以及未来清晰的职业规划。张同学计划未来从事游戏设计、视频创作、平面广告设计等类型的工作。希望通过申请多媒体的课程，向电视和数字媒体理论学者学习请教，并参加媒体实践来提升自己，目标非常清晰与明确。
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